” السعودية تطبق منهج الابتكار في مدارسها بداية من العام الدراسي الجديد”

يعتبر الابتكار في التعليم من أكثر الأفكار الطنانة والفعالة بل تعدت هذا الأمر، فأصبح الابتكار من أكثر الوسائل السريعة المستخدمة في التعليم وبشكل متزايد لكلاً من المعلمين والطلاب، حيث يستخدم منهج الابتكار الأدوات ومن أجل البحث عن كل ما هو جديد، الجدير بالذكر أن المملكة العربية السعودية من أولى الدول العربية التي سارعت وبشدة في تطبيق منهج الابتكار داخل مدارسها في بداية العام الدراسي الجديد، دعنا نتحدث باستفاضة عن هذا الموضوع من خلال هذا التقرير من اعقلها، تابعونا لتتعرفوا عليها.

ما الفرق بين تغيير المناهج ومناهج الابتكار؟

قبل أن نطلعكم على كل المعلومات التي تحتاجون إليها فيما يتعلق بمناهج الابتكار دعونا أولاً نخبركم أن هناك فرق بين تغيير المناهج واتباع منهج الابتكار، فتغيير المناهج يعني اتباع المناهج القديمة والاستمرار عليها مع إحداث تغيير فيها، بينما يعني الابتكار إدخال شيء جديد تماماً إلى المناهج الدراسية،

ماذا نعني بمنهج الابتكار في التعليم ؟

منهج الابتكار

هو منهج جديد يهدف إلى تعليم الأطفال بصورة مختلفة عن الطريقة التقليدية، وذلك من أجل الحصول على نتائج أفضل، حيث يقدم هذا النظام تجربة تعليمية فريدة من نوعها تساعد الأطفال على التعلم بشكل أفضل، حيث أن الهدف من هذا النظام هو تحقيق التعاون بين كلا من الطلاب والمعلمين من خلال محاولة البحث والاستكشاف من أجل الوصول إلى النتائج.

ما هي أنواع منهج الابتكار ؟

ينقسم هذا المنهج إلى أربعة أنواع أساسية، نوضحها لكم في الفقرة التالية:

  • تنظيم مناهج الابتكار، ويهدف هذا النوع إلى تنظيم المواضيع الدراسية الخاصة بالابتكار، بحيث تصبح مستمدة من مختلف المواد الدراسية التي يقوم الطلاب بدراستها، وربطها معاً، فلا تعتمد على كل مادة دراسية بصورة منفصلة.
  • استخدام الوقت المخصص للدراسة بمرونة، حيث يتم تنظيم اليوم الدراسي أو تعديل توقيت العام الدراسي، بحيث يسمح بتخصيص وقت أطول للقيام بعدد من الأنشطة خلال اليوم الدراسي وعلى مدار العام.
  • وضع اتجاهات ومسارات تعليمية بديلة، حيث تقديم عدد من المسارات والتوجيهات البديلة من أجل تلبية احتياجات الطلالب المختلفة بما يتناسب مع قدراتهم واهتماماتهم.
  • تنمية مهارات التعلم لدى التلاميذ.

قد يهمك أيضاً: التعليم يثري العقل وينير الفكر..تعرف على مهارات التعليم في صقل شخصية الطلاب

متى ستقوم المملكة العربية السعودية بتطبيق منهج الابتكار ؟

قررت المملكة العربية السعودية أن تضع منهج الابتكار كجزء من المناهج التي سيتم تدريسها للطلاب بما يتوافق مع مراحلهم التعليمية، وذلك بسبب الأهمية الكبيرة لمنهج الابتكار، وسيتم تطبيق هذا المنهج مع بداية عودة الدراسة في المدارس، وذلك من أجل تأهيل المدرسين والطلاب وتدريبهم على استخدامه وتدريبهم على البحث والاكتشاف واستغلال الأدوات المتاحة من أجل اكتشاف الأشياء الجديدة.

لماذا قامت السعودية بتطبيق منهج الابتكار في المدارس؟

يهدف هذا المنهج إلى حث الطلاب على النظر للمشاكل وحلها بطريقة مختلفة، ويهدف أيضاً إلى تحسين المستوى الدراسي للطلاب من خلال حثهم على التفكير بصورة أفضل وأشمل، فالهدف من هذا النظام لا يقتصر على استخدام الطرق التكنولوجية والاختراعات الحديثة فقط، بل يهدف إلى تطوير طريقة تفكير الطلاب وتنمية الإبداع لديهم من خلال الحث على البحث والاكتشاف.

كيف يمكن للمدرسين تطبيق منهج الابتكار داخل المدارس؟

منهج الابتكار

هناك عدد من الخطوات التي يمكن للمدرسين تطبيقها من أجل تدريب الطلاب على الابتكار والإبداع، ومن أبرز هذه الخطوات:

وضع بعض التحديات أمام الطلاب

هذا يعني أن إشراك عدد من اىلطلاب في نشاط أو مشروع واحد بدلاً من أن يكون لكل طالب مشروعه الخاص، بشرط أن يتناسب هذا المشروع مع اهتمامات جميع الطلاب المشتركين، ومنحهم الأدوات اللازمة للقيام بالنشاط وإعطائهم الفرصة للتفكير والإبداع.

منح الطلاب بعض المعلومات

بالتأكيد سيكون من الصعب على الطلاب القيام بالأنشطة المطلوبة منهم دون أية معلومات.

لذا يجب عليك كمعلم أن تقوم بمنحهم بعض المعلومات الأساسية التي قد تساعدهم في القيام بالأنشطة المطلوبة منهم بطريقة صحيحة.

تشجيع الطلاب على البحث

المعلومات الأساسية التي تم منحها للطلاب لن تكون كافية لهؤلاء الطلاب ليقوموا بما هو مطلوب.

وواجب المدرس هنا هو أن يقوم بتشجيعهم على البحث على المعلومات التي يحتاجونها على الانترنت واستخدام المراجع.

ويمكن للطلاب استخدام ويكيبيديا وغيرها لهذا الغرض.

التأكد من فهم الطلاب للمهارات الأساسية

يجب على المعلم أن يراقب طلابه ويتأكد من فهمهم للمهارات الأساسية للابتكار.

فيجب أن يتعلم الطلاب المثابرة وعدم الاستسلام في حالة واجهتهم أي مشكلة أثناء قيامهم بالأنشطة المطلوبة منهم خلال الفصل الدراسي.

مساعدة الطلاب على الابتكار

يجب على المعلم أن يساعد طلابه في إخراج ما لديهم من قدرات، ليبتكروا ويبدعوا، ويمكن للمعلم القيام بالأمر من خلال مساعدة الطلاب على اكتشاف الاستخدامات الأخرى للأدوات التي يستخدموها يوميا، بحيث يمكن استخدام هذه الأدوات بصورة مبتكرة وفريدة.

لا تقم بتقييم الطلاب بدرجات

إن المشاريع التي تمت وفقا لمبدء الابتكار لا يمكن تقييمها بدرجات معينة أو تقدير معين.

فهي مشاريع تمت بناء على قدرات كل طالب ووفقاً لقدرته على الابداع، فهي ليست الامتحانات والاختبارات الروتينية.

والتي يتم تصحيها وفقاً لإجابة واحجة صحيحة.

 

والآن عزيزي القاريء وفي نهاية تقريرنا عن مبدأ الابتكار وأهميته، ولماذا اختارته المملكة العربية السعودية ليكون جزء من نظامها التعليمي، حيث تسعى المملكة العربية السعودية للنهوض بالتعليم على أراضيها، وتسعى لتطويلا عقلية طلابها، لتخرج بجيلاً جديداً متفتح الفكر قادر على حل المشكلات ومواجهتها بطرق جديدة ومبتكرة، كما أن هذا النظام سيساعد في خلق جيل جديد من رواد الأعمال القادرين على مواجهة التحديات، وإذا كنت عزيزي القاريء ترغب في الانضام لرواد الأعمال، فعليك أن تطلب المساعدة من اعقلها، فهي شركة رائدة في مجال دراسات الجدوى الخاصة بالمشاريع، لا تتردد في طلب المساعدة.

إقرأ ايضا